Games 
بازی‌ها


بازی‌ها ، راه‌های بسیار جذّاب و دوست داشتنی هستند که از طریق آنها می‌توان علاقه و میل دانش‌آموزان به زبان را حفظ و تقویت کرد. آنها جذّابیّت خاصّی دارند و در عین حال بخشی از فرآیند یادگیری می‌باشند و باید دانش‌آموزان را تشویق و ترغیب کرد که آنها را جدّی بگیرند. به طور کلّی ،‌ آنها نباید اجباری باشند ، شاید گروهی‌ از دانش‌آموزان بخواهند فعّالیّت دیگری را انجام دهند ، ‌لذا تا یک بازی ترغیب و تشویقی ایجاد نکند ، نمی‌تواند مفید باشد. نکته قابل توجه آن است که در استفاده از بازی‌های مختلف ، انتظار برآن است که قبل از انجام آن بازی ، input مورد نیاز فراهم آورده شده باشد. 


ایده‌های عملی
• یکی از مهمترین مسائل در اجرای بازی ، ‌روشن بودن شیوه آن بازی برای دانش‌آموزان است. مطمئن شوید که آنها هدف اصلی بازی و قوانین آن را قبل از شروع بازی متوجه شده اند(awareness). برای توضیح از زبان مادری نیز می‌توان بهره برد. 

• بهترین تعداد برای یک بازی گروهی ، چهار تا شش نفر است. 

• بازی باید تا زمانی که جذابیّت دارد ادامه پیداکند و در غیر اینصورت آن را متوقف نمایید.

• به هنگام اجرای بازی شما فقط کار آن‌ها نظارت کرده و راهنمایی‌های لازم را ارائه نمایید. 

• حتما برای بازیها وقت مشخص نمایید. 

• از بازی‌ها به عنوان یک فعّالیّتی که در وقت اضافه کلاس و سرگرم کننده باشد نباید استفاده کرد. بازیها حتما باید در وقت مناسبی که در طرح درس آورده شده ، ضمن در نظر گرفتن feedback‌ دانش‌آموزان اجرا شود ، چرا که اهداف یادگیری فراوانی در این بازی‌ها لحاظ شده اند. 

• در بخش بازیهای آموزشی این انجمن تعدادی بازی معرفی شده که می‌توانید به آنها مراجعه نمایید. 

•کتاب Games for Language Learning 3rd Edition از انتشارات کمبریج را از این بخش دریافت نمایید. در این کتاب ، بازیهای مختلفی به صورت دسته بندی شده و دارای Level مشخص ارائه و معرفی شده اند که می‌توانید بازیهای مورد نظر را انتخاب و در کلاس درس استفاده نمایید.